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[Corny]

Guten Abend,
Marisa und Felicia sind zufälligerweise in der gleichen Kindergartengruppe gelandet. Da die beiden aber doch knapp 2 Jahre auseinander sind hielt ich das nicht für bedenklich. Heute war nun Elternabend und die Erzieherin meinte, dass Marisa nur an Felicias Backe klebt und immer nur das spielen will, was Felicia spielt und dass es empfehlenswert wäre, die beidne zu trennen.
Zu Hause ist das gar nicht so, dass die beiden so unzertrennlich sind. Seit Pascal in der Schule ist spielt Felicia zwar tatsächlich etwas mehr mit Marisa, aber wenn es irgendwie geht, klebt sie an den Jungs. Oder t Dorian. Also ich finde nicht, dass sie enger sind als die anderen. Nun weiß ich nicht, was ich tun soll. Vorallem: Wenn würde ich denn wechseln lassen? Für diejenige ist es doch total doof, jetzt so plötzlich die Gruppe zu wechseln, oder? Mir ist dabei nicht ganz wohl.

Was meint ihr?

[Meine3]

Da Kevin und Dominik nicht weit auseinander sind kenne ich das Problem
Das die Jungs Mittags und Abends meistens zusammen sind haben wir sie bewusst im KiGa in getrennte Gruppen getan um einen verschiedenen Freundeskreis auf zu bauen.
Es hat super geklappt und sie hatten sich Mittags immer was zu erzählen und außerdem beim schönen Wetter waren sie im KiGa sowieso immer alle draußen
Wir haben nur sehr e Erfahrungen damit gemacht!

[ciccia]

Ich hab die Zwillinge auch in getrennten Gruppen angemeldet, aus den von Meine3 beschriebenen Gründen.

[Susi12]

Ich arbeite oder hab bis zur geburt von Colin im Kiga gearbeitet und finde es prinzipiell auch besser wenn die Kinder getrennt sind.

Es kann sein, dass es wirklich so ist, dass sie im Kindergarten soooo aneinander kleben auch wenns zu hause ned so ist. Ich persönlich finde es , wenn jeder seinen eigenen bereich hat und auch mal ohne Geschwisterchen agiert.

Wegen dem wechsel würde ich mir nicht so viele Gedanken machen. Nach 1-2 Wochen haben sie sich daran gewöhnt und alles is prima und wenn sie sich wirklich sehen wollen können sie sich auch in der anderen Gruppe besuchen.